2021年“元宇宙”一词经常出现在大众视野，在前不久公布的“中文汇总2021”中，“元宇宙”更是成为最火“国际性词”。做为虚幻世界和现实世界结合载体的元宇宙，蕴涵社交媒体、具体内容、办公室等场景变革的极大机会。那样，元宇宙也为文化教育做出什么贡献更改？我们应怎样看待元宇宙？
一、元宇宙究竟是什么
清华新媒体研究核心发布的元宇宙发展研究结果显示，元宇宙是融合多种多样新技术而产生的新式实虚融为一体的互联网应用和社会制度，它根据扩展现实技术给予互动体验，根据数字孪生技术形成现实世界的镜像系统，基于区块链技术构建经济体系，将虚幻世界与现实世界在经济系统、社交系统、真实身份系统上紧密结合，而且容许每一个用户进行内容生产和世界编写。
“元宇宙是一个新词汇，却不是一个新理念，在我们目前探讨它时，更像是一些目前定义的融合，如虚拟现实技术、增强现实技术、区块链技术、云计算技术、人工智能等新技术全是组成元宇宙架构的要素。”国家教育部线上教育研究中心学术研究委员会委员、清华学堂在线首席总裁王帅国说。
在元宇宙与现实世界的场景互动问题上，王帅国觉得，元宇宙是“数字孪生”与“虚幻世界”的兼顾和交汇处。
近些年，有关元宇宙的探索也一直不曾终止，为何2021年元宇宙忽然爆火？
“这不仅有技术缘故，也是有社会原因。”清华计算机专业专家教授史元春说，“技术方面，扩展现实、数字孪生、区块链技术、物联网技术、人工智能技术、互联网及计算等元宇宙的关键支撑点技术飞速发展，众多技术结合希望一个爆发点。社会层面，新冠疫情也加速了信息内容技术的应用普及化。”
二、元宇宙在教育中的应用
实际上元宇宙在教育应用领域疫情之下已经有呈现，全世界顶尖AI学术会之一的ACAI，把2020年的讨论会放在了任天堂游戏的《动物森友会》上举办；北京传媒大学为了防止学员因为疫情错过了毕业晚会，在心理沙盘《我的世界》里新建了校园内，学员化身为变成手机游戏故事情节齐聚一堂进行典礼。
“元宇宙特别适合运用于沉浸式学习，它给学生创造了更亲临其境学习平台。”王帅国说，“以学习历史时间为例子，元宇宙技术中的教学课件、教材内容能够不局限于书籍、ppt，学员能自己置身于古时候街边，印证那时的社会风俗，乃至能够和杜甫吟诗作对。”
元宇宙的另一重要意义是节省教育成本。“在科研教育中，元宇宙技术能够模拟出昂贵的教学器材，复原工业设备的同时，还能够协助老师进行教学。”史元春说，“元宇宙技术能够极大的节省教育成本。应用到人体解剖学、手术治疗仿真模拟、化工实验等领域，巨大程度上减少试验耗损，在高危险系数的试验中更能起到维护老师学生性命安全的作用。”
除此之外，元宇宙里的“理想课堂”还会继续提高教学效率和学生学习兴趣。“老师能够根据自己的喜好，设定设置你喜欢的一切品牌形象，讲课老师也可能是司马迁或是牛顿。”王帅国叙述出元宇宙下有趣的课堂情景，“每一个反映能够变成一个形象化的标记，例如某一学员对教师的讲解表明困惑，头顶便会蹦出来一个问号，便于老师立即捕获意见反馈。”
三、促进元宇宙文化教育专业化
中国统计局资料显示，2018年在我国出国留学人数为66.21数万人，当初学成归来总数为51.94数万人，归国占出国留学留学生比例到达78%上下，较2010年前后左右50%左右的占比，拥有大幅的提升。
“一方面，教育者要关注元宇宙带来的转变，积极掌握元宇宙新技术以及运用。另一方面，元宇宙将进一步扩展线上教育的深度和广度，根据多方面互动交流，为包含老师、学员、父母、具体内容出版公司等在内的所有参加者提供更好的在线教育自然环境。”王帅国说。
在教育应用领域上，沉浸感和交互性是VR技术最突出的优点。“可是，现阶段互动技术还不完善，VR技术也有待完善，应用领域还是很比较有限。”史元春表明，目前的机器设备也存在一些配戴不适感、发烫、电池供电时间较短等问题，危害用户体验感。以现在的情况来看，技术发展趋势还要一定时间。
提到元宇宙很有可能带来的风险，王帅国表明，技术本身没有好坏之分。“在元宇宙发展的过程中，我们要当心变相的金融骗局和考虑到客户过多迷恋带来的不良影响，为技术创新创造一个健康的发展环境。”
