大量人性化学习的机遇针对这些更喜欢根据发觉的学习感受的同学而言，虚拟现实技术或增强现实技术的全球有大量益处。她们可以在安全可靠的条件中以自身的速率学习和试验，依然在教师、讲座虚似权威专家或人工智能技术化身为的监管和具体指导下。为了更好地展现她们所学到的东西，学员们可以潜在地应用元宇宙的同样技术性，建立自身的宇宙空间，共同奋斗，不但向教师展现她们所学到的东西，并且向参观考察教育元宇宙这一部分的别的教室里展现她们所学到的东西。
游戏化，让学习维持快乐和诱惑力从最严谨的作用上讲，它很有可能不被视作技术性，但在教育元宇宙中选用游戏化是一种特别有吸引的方法，可以让同学对学习造成感兴趣并加入在其中。在增强现实技术MR参观考察期内，学员们可以根据恰当回应有关她们刚学习到的东西的问题来搜集虚似钱币。在课程内容完毕时，假如她们在检测中得到高分数，她们还有机会为她们的化身为获得一个独特的罕见物件。已经落地式的教育元宇宙metaverse建立教育元宇宙metaverse将来有很多发展潜力和机遇，但如今都还没许多。现阶段绝大多数侧重点全是“根据玩来挣钱”的元宇宙，客户打游戏来得到元宇宙中的贷币或物件。
